Scoop ou comment combiner actualité et TICE

Avec la possibilité d'exploiter les TICE en cours, de nouveaux sites font leur apparition en donnant des idées, des méthodes pour les utiliser au mieux. Le site Scoop en fait partie et a pour slogan « Apprendre avec l'actualité ». C'est donc nouvelles technologies et actualités qui servent de base à la conception de fiches d'activités pédagogiques pour le primaire et le secondaire.

Le concept

En fonction des événements de l'actualité, le site propose des fiches pédagogiques qui vont utiliser les technologies de l'information et de la communication (TIC) en classe. Elles ont un lien avec le programme et ont pour but de développer l'esprit critique des élèves en favorisant les échanges interactifs entre les élèves et le professeur. C'est de cette façon que se développe l'apprentissage coopératif et visuel.

Et pour les outils à utiliser en classe (non obligatoire), Scoop se base sur un tableau blanc interactif (TBI) et propose également d'utiliser le logiciel Inspiration, logiciel qui permet au professeur d'organiser les idées qui sont développées pendant le cours. Pour plus d'informations, vous pouvez consulter le site présentant le logiciel en cliquant ici . Mais des outils plus classiques comme Internet de façon générale sont à utiliser.

Pour utiliser facilement ces fiches, elles sont disponibles dans différents formats (HTML, PDF, PPT,...) et repérables sur une carte Google Maps pour localiser géographiquement les sujets traités. Enfin, pour suivre l'actualité, un fil RSS permet de découvrir dès leur parution les nouvelles fiches publiées.

 

A quoi ressemble une fiche ?

Toutes les fiches ont la même structure. Le bloc d'entête permet de présenter le résumé de la fiche ainsi que le niveau et le domaine de cette dernière. Une première section présente les objectifs pédagogiques ainsi que les compétences disciplinaires et transversales. On y retrouve également des fichiers téléchargeables et modifiables permettant de développer l'esprit de discussion entre élèves et professeur. On y trouve ensuite une partie permettant d'exploiter le sujet via des sites Internet.

Vous pouvez découvrir un exemple de fiche en cliquant ici.

Parmi les dernières fiches publiées pour la France, on retrouve « La force des bateaux en papier » permettant de travailler autour des mathématiques, « Les vaches ne perdent pas le nord » pour les sciences de la vie et de la terre, ou «  La journée internationale de la liberté de la presse 2009 » pour le français.

Le site publie chaque semaine 4 nouvelles fiches en français et couvre l'ensemble des matières enseignées. Et les élèves peuvent y retrouver les fiches (sans les activités) pour aller visiter les liens Internet conseillés par exemple. Pour les professeurs, le site propose une version où ils peuvent notamment partager leurs expériences avec d'autres collègues.

 

Petit aperçu sur les tarifs

Le prix d'une licence pour un enseignant est de 59 euros TTC mais des licences pour les établissements sont également proposées. En fonction du nombre d'élèves présents dans l'établissement, les prix s'échelonnent entre 250 euros jusqu'à 300 élèves et 750 euros pour plus de 1200 élèves.

Avec l'achat de la licence, l'utilisateur obtient un nom d'utilisateur et un mot de passe mais le site peut également être utilisé en portail. L'utilisateur a alors accès aux dernières fiches mais également à toutes les fiches archivées. Pour plus d'informations, cliquez ici.

 

Devoirs.fr ou quand soutien scolaire et entraide ne font plus qu'un !

 

Bien loin de la polémique soulevée par le site Faismesdevoirs.com, le site devoirs.fr en reprend les principaux avantages tout en prenant garde à rester sur le terrain de l'entraide plutôt que celui de la facilité en faisant directement les devoirs des élèves en difficultés - ou pas. Présentation de ce nouveau site.

Un site internet qui a su prendre en compte toutes les critiques visant Faismesdevoirs.com

C'est lors du buzz et de la polémique générée par Faismesdevoirs.com que l'idée de devoirs.fr est née dans la tête de deux entrepreneurs, Thierry Debarnot et Otto. Pour eux, l'idée de base semble être bonne puisqu'ils en reprennent la trame principale c'est-à-dire le lancement d'un site communautaire dédié au soutien scolaire. Et le pari qu'ils se sont lancés, c'est de gommer les défauts portant à polémique de Faismesdevoirs.com

-          Gratuit : on reprochait au précédent site de s'adresser uniquement les élèves bénéficiant d'une bonne situation sociale et donc ayant les moyens de payer des cours via le site Internet. Cette fois, la plateforme est gratuite et pour la financer, le site se sert de la publicité ciblée mais également propose la mise en avant de ressources pédagogiques premium, propose de donner la parole à des acteurs s'intéressant à l'univers de l'éducation et utilise le sponsoring d'évènements.

-          Un système d'entraide : il s'agit d'avoir la possibilité de bénéficier de conseils pour faire ses devoirs plutôt qu'on fasse le devoir à sa place moyennant finances. Et grâce à la communauté, l'élève en difficulté peut être aidé par plusieurs personnes plutôt qu'un seul « prof ». Le principe : un collégien en classe de 5^ème par exemple peut proposer son devoir de mathématiques et être aidé par un étudiant en BTS ou par un collégien de même niveau mais considéré comme fort dans la matière concernée mais également un professeur ou un retraité. Et de son côté, ce collégien de 5^ème pourra aider un autre élève d'un niveau inférieur.

-          Une fidélisation des membres les plus actifs : plutôt qu'une sélection trop fine, tout le monde peut participer dès qu'il en a les compétences et les internautes les plus actifs seront récompensés et mis en avant sur le site. Mais ce n'est pas le seul élément qui est jugé : la progression des membres dans leurs devoirs est aussi prise en compte.

 

Un fonctionnement qui mise sur la simplicité et ambitieux.

Sur le haut du site, on retrouve trois onglets de couleurs différentes permettant d'identifier à quel niveau d'études on se situe : collège, lycée ou après le bac.

A l'intérieur de ces onglets on y retrouve les différentes classes et toutes les matières que les élèves peuvent rencontrer. Il est également possible de rechercher par type de devoirs à réaliser. Sont ainsi disponibles des exercices, des exposés, des rapports, des études de cas...

Les devoirs pour lesquels des coups de pouce ont été proposés restent en mémoire sur le site et l'on a également une vision rapide des sujets de devoirs en cours ou qui viennent d'être terminés.

Et pour convaincre les internautes, le site promet une inscription rapide et gratuite. Et ça marche puisqu'aujourd'hui (le 3 mai 2009), il y a 1632 inscrits, 514 demandes d'aides et 314 devoirs terminés pour un site qui a ouvert ses portes à la fin du mois d'avril. Et l'objectif du site est d'atteindre les 100 000 membres d'ici octobre 2010.

 

Edugeo, le nouveau souffle de la géographie

Un des derniers sites à être reconnu d'utilité pédagogique est Edugeo, un site qui permet de découvrir la géographie et ses changements au cours du temps via un outil multimédia. Ce site a été conçu en partenariat avec IGN et le concours d'équipes enseignantes. Il s'adresse à plusieurs publics : les élèves, les professeurs mais également les chefs d'établissement. Découverte d'une petite révolution TICE pour la géographie...

 

La 2D et la 3D au secours de la géographie

Pour le côté technique, ce site Internet interactif a été réalisé à partir de types de documents différents, concernant la période de 1950 à nos jours, et disponibles dans les bases de l'IGN. Ce sont des images satellites, des photographies aériennes mais également des cartes anciennes et actuelles qui ont été croisées avec des données géographiques comme le tracé de routes ou de cours d'eau mais également l'évolution de l'urbanisme avec, par exemple, la construction de bâtiments.

Pour le côté pédagogique, c'est une sélection de 30 zones géographiques qui a été faite. Elles ont été définies avec le concours de l'inspection générale et représentent un ensemble de 45 000 km² de données téléchargeables. Et le but, c'est de mettre à la portée de tous les enseignants, sur ces sites choisis, « des outils géographiques à différentes échelles, constamment actualisés, d'accès facile et qui étaient d'un usage trop peu fréquent dans les établissements ».

Grâce à ces derniers, on peut voir - pour ainsi dire - en direct l'impact des mutations subi par les territoires depuis une trentaine d'années. Et avec les dernières années qui se sont écoulées, ce sont des transformations profondes et rapides des paysages dont on peut prendre conscience.

L'enjeu, c'est de proposer une nouvelle façon efficace « d'analyser l'organisation et l'évolution des espaces de la France, pour en apprécier les enjeux et définir les acteurs ».

 

Pour mieux comprendre les possibilités offertes par Edugeo, je vous propose de visionner cette vidéo.

Des outils interactifs...

Pour exploiter au maximum la richesse des données proposées sur ces 30 zones géographiques, de nombreux outils ont été élaborés à l'attention des professeurs et de leurs élèves. On y retrouve un « outil de croquis géographie, d'ergonomie simple pour élaborer des cartes légendées, qui peuvent être stockées, modifiées ou complétées à tout moment et à partir de tout poste de travail ». Un espace de téléchargement est également disponible pour « les zones d'intérêt pédagogique en relation avec les  programmes », tout comme un « espace de mutualisation des documents réalisés ». Mais ce sont également des scénarios pédagogiques qui sont proposés aux professeurs pour une appropriation rapide des ressources disponibles.

Et c'est l'exploitation de tous ces documents, leur numérisation et la modélisation en 2D ou 3D d'éléments visuels variés permet de rendre la géographie attractive.

 

... et disponibles à tout moment !

Et l'avantage avec cette plateforme via Internet, c'est que le service reste disponible à tout moment de la journée et à tout endroit bénéficiant d'une connexion web.

Et pour partager toutes les expériences dues à ce nouveau site, il est également possible d'échanger et de débattre sur le forum et d'y déposer différents projets.

Pour pouvoir utiliser le service, il est nécessaire de souscrire à un abonnement. Deux possibilités : l'abonnement direct via un établissement soit un abonnement collectif qui permet de couvrir plusieurs établissements. Dans les deux cas, il faudra remplir un formulaire et le renvoyer à l'IGN. Vous pouvez retrouver toutes les informations concernant l'inscription en cliquant ici.