Faismesdevoirs.com ferme avant même d'avoir réellement existé !

 

Cette semaine, un site Internet a fait des vagues dans le monde de l'éducation. Faismesdevoirs.com avec le slogan « Tu n'y arrives pas..., nous sommes là ! » a crée la polémique en ouvrant son site jeudi dernier qui permettait aux élèves de commander en ligne les corrigés de leurs devoirs contre quelques euros. Cette polémique n'aura pas fait long feu ou plutôt aura été plus forte que le site qui a fermé ce week-end. Petit rappel des évènements et du concept de ce site Internet qui en a fait réagir plus d'un !

 

Faismesdevoirs.com #Julie
envoyé par jonathanmandel

 

Un concept bien rodé et parti pour durer

Depuis quelques semaines, quelques articles mentionnaient la mise en place d'un site pas comme les autres dans le milieu scolaire « Faismesdevoirs.com ».  Que propose t-il exactement ? Tout simplement de faire à la place de l'élève un devoir moyennant quelques euros le tout dans un délai garanti de quelques jours. Une fois le devoir reçu, l'élève a la possibilité de noter celui qui a travaillé pour lui et valorise ainsi les correcteurs.

Et tout a été pensé ! Pour être sûr que le paiement ne pose pas de problème à l'élève qui souhaite soumettre un devoir, plusieurs moyens de paiements sont proposés : le classique paiement en ligne via la carte bleue mais également des paiements qui apparaissent sur la facture de téléphone ou encore la possibilité d'acheter des cartes dont les unités sont utilisables sur le site.

Avec un business plan longuement réfléchi et un concept qui pour certains dépasse la ligne blanche et crée le buzz, toutes les conditions sont donc réunies pour attirer les futurs clients sur le site et faire de ce dernier un succès. Mais quand le simple buzz devient une polémique dont même s'empare le monde politique, le risque est de se faire dépasser par la situation et de ne plus rien maîtriser...

 

Pour ou contre ?

Pour ? On ne peut pas dire qu'il y ait eu un grand enthousiasme autour de ce site. Les seuls à être vraiment contents ont été certains élèves qui se sont notamment exprimés sur la page facebook de faismesdevoirs.com Mais tous ne sont pas des tricheurs ! A noter que certains ont noté que ce n'est pas en recopiant bêtement ce que le correcteur a suggéré que le problème serait pour autant résolu. Pour certains, ce serait juste en quelque sorte des sortes d'annales informatisées.

Contre ? Pour beaucoup dont les enseignants, c'est une façon de promouvoir la « triche » et donc un site totalement immoral et qui n'a aucune éthique. Pourtant personne ne semble se faire d'illusions. Pour beaucoup, ce n'est finalement qu'une façon plus efficace de tricher. En quelque sorte un nouvel outil mis à disposition après le classique copier coller ou msn...

En dehors de ce côté bien ou mal, le site accentue encore la différence existante entre les différentes classes sociales. Ainsi, seuls les plus riches seraient en mesure d'avoir de bonnes notes puisqu'ils seraient les seuls à pouvoir payer régulièrement pour avoir des devoirs à rendre de bonne qualité...

 

Une présence écourtée sur la toile pour cause de buzz

Le buzz c'est bien pour se faire connaître mais quand même le ministre de l'éducation indique que pour lui le site n'est pas une bonne chose, exister devient plus compliqué ! Xavier Darcos a en effet déclaré « je considère que le rôle de l'Education nationale c'est d'offrir gratuitement à tous des services, y compris des services de corrections de copies, je souhaite que ce ne soit pas par les revenus des parents que se fassent l'échec ou la réussite scolaire ».

Malgré de nombreux avis négatifs sur le site, ce dernier ouvre jeudi 5 mars mais voilà le buzz a généré des visites importantes sur le site. Impossible de s'y connecter pour voir de plus près à quoi il ressemble. Dans l'après midi, le site indique qu'il ferme jusqu'à lundi (voir ci-dessous) suite à l'affluence et assure que tous les devoirs soumis seront corrigés dans les temps. Mais dès vendredi, un nouveau message sur le site indique que ce dernier  ferme définitivement, le site se révélant être à l'opposé des valeurs que ce dernier souhaite mettre en avant. C'est donc, sauf nouvel épisode, la fin de faismesdevoirs.com

Faismesdevoirs.com: c'est déjà fini!
envoyé par ZappeurLePost

 

S'il y a bien une chose sur laquelle nous serons tous d'accord c'est que « les nouvelles technologies doivent servir à nous améliorer et non à nous assister ».

 

Un livre sur l'école qui fait polémique !

L'école et son double vient de paraître aux éditions Hermann et il crée la polémique dès sa sortie ! Son auteur, Nathalie Bulle, y propose un essai sur l'évolution pédagogique en France qui fait débat auprès des enseignants.

L'enjeu pédagogique au coeur de la réflexion sur l'enseignement

L'auteur explique dans ce livre d'où provient - à son avis - la crise que connaît actuellement l'enseignement en France. Elle propose également des pistes pour sortir de cette dernière. Nathalie Bulle pose la question suivante "pourquoi le processus de démocratisation des systèmes éducatifs occidentaux a t-il justifié un recours de plus en plus important à la pensée pédagogique dite moderne et un discrédit progressif de l'enseignement des disciplines de leurs méthodes et de leurs contenus ?" Pour elle, la solution serait de retourner à un enseignement plus traditionnel au lieu de tenter de "professionnaliser" la formation des enseignants.

Vous pouvez retrouver un entretien où elle présente son ouvrage et comment ce dernier s'inscrit dans ses recherches. bulle.pdf

Nathalie Bulle est chercheuse au CNRS dans le Groupe d'Etude des Méthodes de l'Analyse Sociologique. Ses recherches portent sur trois sujets principaux :

- l'évolution pédagogique en France et aux Etats-Unis

- les méthodes mathématiques appliquées à l'analyse comparée de l'inégalité des chances

- l'épistémologie des sciences sociales et plus particulièrement sur la modélisation de l'action humaine.

Auteur de nombreux ouvrages et articles, vous pouvez retrouvez plus d'informations sur son site en cliquant ici.

Une école qui va dans le mur ?

Son dernier article, paru le 26 février dans Libération a suscité de nombreuses réactions. Intitulé "La phobie de l'échec scolaire", Nathalie Bulle y défend l'idée que les réformes en cours ne vont pas aider les professeurs mais juste faire baisser la qualité générale de l'enseignement. Pour elle, l'enseignement finlandais qui est souvent pris comme exemple via l'enquête Pisa, ne représente pas la réalité. Nathalie Bulle estime que "l'enquête se limite à ce que l'OCDE juge essentiel pour la vie ordinaire de tout citoyen" et indique qu'au contraire les professeurs finlandais "s'alarment de la chute du niveau des étudiants".

Si cet ouvrage et ce dernier article suscite la polémique, c'est que pour beaucoup, les arguments mis sur la table n'en sont pas réellement. Il semblerait que l'enquête PISA n'est pas été prise en compte dans son ensemble lors de sa critique par Nathalie Bulle. De plus, l'enseignement des années 50 ne semble pas une réponse aux problèmes que rencontre les professeurs aujourd'hui puisque les réformes qui ont eu lieu au cours des derniers années ont eu pour unique but d'améliorer la qualité de l'enseignement apportée par les enseignements.

Qu'en pensez-vous ?

 

A la découverte des fonds marins comme si vous y étiez !

Google ne cesse d'innover pour nous étonner toujours plus... Vous connaissez sûrement Google Earth qui permet de visualiser un endroit précis (ou non) en utilisant une vue satellite. Aujourd'hui, une nouvelle version de Google Earth (version beta) est disponible et permet de plonger également au fond des océans.

Mieux connaître notre planète bleue.

Si la terre a été surnommée la planète bleue, cela n'est pas sans raison. Avec plus d'eau que de terre, les fonds sous marins nous ont toujours intrigués d'autant plus que les explorer n'est pas de toute facilité. Que peut-on faire avec cette nouvelle version de Google Earth ?

Google Océan n'est pas seulement une visualisation du fond des océans. Il propose de nombreux "plus" comparé à Google Earth. En plus du survol classique, c'est une nouvelle façon de découvrir et d'enrichir nos connaissances en utilisant le multimédia qui nous est proposé.

- Une machine à remonter le temps : nous savons que le visage de la terre n'a pas toujours été celui que nous connaissons. Et bien le logiciel permet de nous en rendre compte de façon visuelle. De quoi nous rapeller que notre planète est aussi belle que fragile !

- Des guides à disposition : en plus d'en prendre plein les yeux sur cet univers passionnant, ce sont des experts maritimes qui nous guident puisque des contenus exclusifs ont été fournis notamment par la BBC ou le magazine National Geographic.

- Un outil communautaire : il est possible d'enregistrer son voyage maritime mais également de le personnaliser pour en faire un vrai film puis l'envoyer à d'autres personnes.

 

Je vous propose de visionner une vidéo démo montrant les possibilités de cette nouvelle version de Google Earth. Vous pouvez également découvrir la présentation de Google en cliquant ici.

 

Un nouvel outil qui pourrait intégrer les salles de classe ?

 

On pourrait très bien imaginer les professeurs intégrer cette nouvelle version à leurs cours. Au même titre, qu'on est amener à visionner des films pour illustrer les cours d'histoire, la géographie vient sans doute de trouver un de ses outils interactifs avec Google Earth. Une nouvelle façon de voir la géographie et d'utiliser les NTIC au quotidien.

 

Si vous êtes professeur et que vous avez utilisé ce nouveau logiciel pour illustrer votre cours, dîtes nous ce que vous en pensez.

Ce logiciel a-t-il des inconvénients ? Pour le moment, à part le fait qu'il est nécessaire d'installer le logiciel (qui est gratuit), je n'en vois pas de particulier.