60 millions d'enseignants

La Chambre de Développement Economique de l'Etat du Bahreïn a organisé au mois d'octobre un congrès international consacré aux défis de l'éducation dans le monde "Education Project 2010", congrès lors duquel la France a brillé par son absence. Il faut dire que le succès de ce forum n'était pas couru d'avance et les organisateurs ne s'attendaient pas à réunir autant de participants (500 à 600), venus d'Afrique, des Etats-Unis, du Brésil, de Hong-Kong ...

L'un des intérêts de ce genre de manifestation est de constater que les problèmes qui se posent chez soi sont finalement à peu de choses près les mêmes que ceux qui se posent ailleurs, notamment les problématiques autour de la motivation et la formation des enseignants : en Australie comme aux Etats-Unis, peu sont les profs qui tiennent la distance, la moitié démissionne au bout de cinq ans.

D'une manière générale, l'enseignant fut à Manama (capitale du Bahreïn) la cible de toute les attentions. Sa mission est jugée fondamentale par les pays qui voient dans l'éducation un accélérateur de développement et ceux qui qui sont conscients de la transition actuelle vers des sociétés de la connaissance. C'est à l'enseignant de gérer les bouleversements technologiques en cours, d'accepter que ses étudiants puissent vérifier en temps réel si ce qu'il raconte est vrai, de motiver ses élèves, de les accopagner dans des sociétés très médiatisées, connectées, complexes ... dans lesquelles il peut lui-même avoir le sentiment d'être noyé!

Remarquons que, quand Tony Wagner (prof à Harvard) souligne le décalage entre le prof et les élèves, qui, dans le fond de la classe, vérifient sur Internet la pertinence de son cours, on peut lui rétorquer que c'est une plutôt une bonne nouvelle ! Si tous les élèves, y compris ceux du "fond de la classe" sont rendus au point de vouloir vérifier la véracité du  discours du prof, c'est quasiment gagné  pour ce qui est de la motivation et l'"esprit critique" ! De mon côté, je connais beaucoup plus d'élèves qui préfèrent jouer au poker en ligne durant les cours ...

Une autre conclusion tirée lors du forum est que l'enseignant doit être en mesure de rendre l'école attrayante aux enfants de la "Net-génération". Pourtant, il y a 20ans de cela, mes profs disaient déjà que leur métier ressemblait à celui du comédien de théatre ou du clown qui doivent tenir leur public en haleine, et nous n'étions alors pas de la net-génération !

D'après Mme Baumard, journaliste au Monde, "les cerveaux de la pédagogie ont répondu à l'unanimité qu'on ne fera pas l'économie d'une vraie révolution". Eh bien, je pense que si! Cette révolution n'aura pas lieu. Révolution signifierait que tous les modes de fonctionnement actuels seraient remis en question, tous les modèles actuels seraient cassés et remplacés par d'autres ... qui, à ma connaissance, n'ont pas encore été unanimement définis et acceptés !

Plus concrètement, un concensus semble se dégager autour de la nécessité de promouvoir le travail en équipe : les enseignants doivent éviter de travailler en solo. Là encore, mes profs de lycée s'étaient déjà organisés en équipes éducatives et avaient mis l'accent dessus lors des présentations en début d'année (étais-je dans un lycée précurseur ??)  ... la mise en pratique, elle, est beaucoup moins évidente.

Effectivement, ce n'était pas forcément "mieux avant" et il y a beaucoup, voire énormément de choses à améliorer dans les domaines de l'éducation, en France et partout ailleurs. Seulement, soyons réalistes, la panacée n'existe pas. et les budgets ne sont pas non plus extensibles à l'infini (même si un peu plus d'argent ne ferait pas de mal). L'humanité améliorera son éducation par petites touches et sans doute plus vite dans les pays en développement, plus prompts à tenter et valider de nouvelles expériences : ils ont tellement moins à perdre !

 

A lire sur le sujet:

Le compte rendu de l'Education Projet 2010 : Le Conseil de Développement économique (EDB) de Bahreïn clôture le Sommet mondial

L'article de Maryline Baumard : Les dangers de l'exception éducative française

Pour avoir le bac à coup sûr ...

en Corée, si vous voulez avoir le bac, c'est simple : il faut travailler 15h par jour.

J'ai dit que c'était simple, je n'ai pas dit que c'était facile !

Ecoutez l'émission de Jean-Marc Four "Et pourtant elle Tourne" sur France-Inter:

En Corée, ou les éleves stressent jusqu'à 15 heures par jour pour réussir leur Bac: « dors 5 heures par nuit et échoue, dors 4 heures et réussis », c'est l'adage. C'est un reportage de Frédéric Ojardias.

Quant à l’Allemagne: elle nous avait montré l’exemple de la matinée de travail et du sport l’après-midi mais les résultats scolaires sont moins bons, alors volteface. 30% des lycées proposent au moins 3 journées à temps plein; C'est un reportage de Pascal Thibaud.

Nous ferons également un point sur la situation dans les pays d'Europe du Nord avec Pierre Benazet.

Comme le confirme l'invité de l'émission de ce 2 juin, le Professeur Yvan Touitou, membre de l’Academie de Médecine, bûcher 15 heures sur la journée, ne dormir que 4h dans la nuit, tout cela n'est que stupidité. Mais les jeunes Coréens n'ont pas le choix : pour espérer obtenir un job décent, il leur faut être accepté à l'université, et pour cela, réussir le concours du "bac". Cette pression sélective fait le bonheur des boîtes privées qui imposent des horaires de forçat. Remarquez, on a la même chose en France, notre système des classes prépa fonctionne sur le même principe. La grande différence, c'est que les "prépas" ne concerne qu'une partie des lycéens et étudiants. En Corée, tous ceux qui ambitionnent d'étudier dans le supérieur doivent y passer ...

L'autre extrême, c'est en Allemagne qu'il faut aller le chercher. La journée d'école se termine traditionnellement à 14h, ce qui laisse la place aux activités sportives et culturelles ... ou bien à la télé et la console de jeu ... . Ce système, qui, pour l'avoir vécu, minimise le stress des jeunes, n'a été  possible que parce que, traditionnellement, la femme Allemande reste au foyer et peut s'occuper des enfants l'après-midi. Cependant, les temps changent. Les rapports PISA qui évaluent les compétences des écoliers de part le monde ont fait apparaître que les écoliers allemands était en retard dans les disciplines de base (math, langue). De plus, ce qui leur est encore moins acceptable, ce système génère plus d'inégalité sociales que d'autres ! En effet, plus les parents appartiennent à des classes sociales favoriées, plus ils font en sorte d'occuper intelligemment le temps libre de leurs enfants.

Quand Sarkozy supprime l'école le samedi, quand le gouvernement réfléchit à réduire les horaires dans les écoles, la prudence est de mise !

Comme le souligne le Professeur Yvan Touitou,  la semaine idéale tiendrait en six matinées.

A bon entendeur ...

.365.

Grandes VACANCES et TICE

Les révisions des grandes vacances profitent aussi des TICE

Les révisions des grandes vacances - on est dedans! - sont une règle pour les élèves à laquelle il vaut mieux ne pas déroger sous peine de perdre certains acquis de l'année scolaire venant de passer. Mais oui, voilà, c'est vrai que si en grandissant en comprend que cela est dans notre intérêt, cela reste difficile à faire comprendre aux plus jeunes. Pourquoi cette difficulté ? Sans doute, par ce que s'asseoir à table devant un cahier à remplir est quelque peu « barbant » et donne parfois l'impression d'effectuer une punition. La célèbre marque Passeport et son éditeur Avanquest Software l'ont bien compris et ont donc commencé à proposer de nouvelles solutions pour réviser de façon plus ludique.

Solution 1 : Réviser à l'aide de son ordinateur

Passeport a pour devise « apprendre tout en s'amusant » et explore donc de nouvelles pistes pour que côté ludique reste prédominant. Alors la solution peut être la plus évidente qui a tout d'abord été choisie est d'utiliser l'outil informatique pour rendre les révisions plus attrayantes. La gamme Passeport se retrouve donc en cédéroms s'installant aussi bien sur pc que sur mac. On y retrouve pour chaque niveau : les notions essentielles du programme, des aides mémoires, des quizz pour tester ses connaissances et un tableau de bord qui permet de suivre la progression de l'élève. Et suivant les niveaux classés, des bonus adaptés sont proposés. Ainsi par exemple, des histoires multimédia à lire ou à se faire raconter, des carnets de route pour collection découvertes et cartes postales... Le tout pour moins de 8 euros. Une première version multimédia qui est donc abordable et qui a un prix s'approchant de la version papier.

 

Mais bon, voilà, tout le monde n'a pas un ordinateur portable de petite taille à transporter sur son lieu de vacances, alors Passeport propose également une autre possibilité pour travailler ses acquis...

 

Solution 2 : Utiliser sa Nintendo DS

Et de même que pour les cahiers de vacances papier ou que pour les logiciels, les programmes proposés sur Nintendo DS s'appuient sur les instructions officielles de l'Education Nationale et sont conçus avec des équipes de pédagogues pour garantir la qualité de l'entraînement. Et grâce au support Nintendo DS et à son stylet, c'est des programmes riches, ludiques, très interactifs et conviviaux qui sont proposés et qui utilisent le plus souvent de simples clics ou des glisser-déposer. Petite démonstration avec la vidéo ci-dessous.

 

Passeport, cahier de vacances, sur Nintendo DS !
par Avanquest_Software

Et parce que la Nintendo DS est également associée au jeu, l'élève gagne l'accès à des activités surprises pour chaque série de 5 exercices scolaires effectuée. Alors au programme on retrouve : « des histoires à lire présentées sous la forme d'un livre dont on tourne les pages en soufflant sur la console », de petits jeux d'éveil comme le pendu, des quizz, des jeux de mémoires, d'adresse... Et le bonus, c'est que ces jeux sont également conçus de façon à ce que les plus jeunes puissent défier leurs parents : la bonne humeur et la convivialité sont donc au rendez-vous.

Par contre, les niveaux disponibles ne sont pas aussi variés que sur le support papier ou cédérom. Travailler sur Nintendo DS c'est possible mais qu'entre le CP et la sixième

Vous pouvez acquérir chaque cartouche pour moins de 30 euros.

Pour plus de renseignements vous pouvez consulter le mini-site dédié à l'univers Passeport sur Nintendo DS en cliquant ici. Vous y retrouverez chaque spécificité liée au niveau choisi.

 

Alors à vos devoirs de vacances car cet été, pas d'excuses... Et pour les pressés, pas de problème, vous pouvez commencer à réviser dès maintenant : il n'y a pas de mal à se faire du bien !

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