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    Twitter et éducation ne font pas bon ménage en Ecosse...

    Après la polémique de facebook en Angleterre, l'éducation est confrontée cette fois à l'utilisation de twitter par les professeurs. Si les nouvelles technologies semblent prendre de plus en plus d'importance dans la façon de dispenser l'enseignement, l'utilisation des réseaux sociaux sur internet n'est pas encore cadrée.

    twitter home.gifQuand twitter devient objet de licenciement en Ecosse...


    La polémique commence à enfler... Elle va certainement être à la hauteur du nombre d'utilisateurs utilisant les réseaux sociaux et qui sont enseignants. Petit rappel des faits... Nous sommes en Ecosse où un professeur dispense son cours. Ayant un accès à Internet, ce dernier profite de l'accès au web pour aller sur twitter et déposer des commentaires sur les élèves et le cours. Oui mais voilà, le principe du réseau social est que tout est public et finalement le tout revient aux oreilles des élèves et des parents qui crient au scandale. Conséquence de tout cela, l'enseignant en question se fait licencier...
    Pourquoi aller jusqu'au licenciement ? L'Ecosse est un pays qui a mis en place un code de conduite précis pour les professeurs : il faut qu'en tous points, les professeurs aient une conduite exemplaire face à leurs élèves. Mais il s'agit encore, pour le moment, pour l'Ecosse de décider ce qui est considéré comme inapproprié dans l'environnement des TICE et plus particulièrement ce qui est à faire ou non concernant les réseaux sociaux. Une problématique qui est à prendre au sérieux pour tous les pays qui ont décidé d'intégrer de façon dynamique les TICE dans l'enseignement.

    Les nouvelles technologies à mettre sous contrôle ?

    ordi chaine.JPGLes nouvelles technologies (TICE) permettent une communication facilitée. Mais quand la facilité devient un reflexe pour partager une émotion, une envie, il s'agit de pouvoir encadrer cette nouvelle façon de communiquer surtout lorsqu'elle intervient dans un cadre professionnel. Dans un certains sens on peut dire qu'aujourd'hui les soucis qu'ont les entreprises à « contrôler » l'utilisation des réseaux sociaux pendant le temps de travailler revient aux questions qui se sont posées lorsqu'on a donné un accès à internet illimité et par là même un accès à sa messagerie et aux différents sites sur la toile. Ainsi de même qu'aujourd'hui il y a une réglementation sur les droits et les devoirs des salariés quant à l'utilisation du web pendant les heures de travail, on peut très imaginer que d'ici quelques temps, un encadrement de l'utilisation des réseaux sociaux soit mis en place dans le milieu de l'enseignement.

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    BrainPop, un site éducatif qui mise sur les films d'animation

    brainpop home.gifAprès avoir proposé ses services aux Etats-Unis, BrainPop arrive en France et propose via son site Internet d'apprendre grâce à des petits films d'animation. Découverte d'un site qui permet d'apprendre de façon simple et à tout âge.

     

    Un site internet qui mise sur la simplicité d'utilisation

    L'ordinateur et Internet sont de plus en plus présents dans notre quotidien. C'est de ce constat qu'est parti l'équipe de BrainPop et c'est pour cette raison, qu'ils ont choisi Internet comme support d'information. Et pour que le site soit d'un accès le plus simple possible, aucun logiciel n'a besoin d'être installé, une simple connexion internet suffit.

    Le défi de Brain Pop est de proposer un « espace sécurisé, non-commercial et convivial » et d'être un site internet à consommer sans modération. Alors serait-ce un nouveau réflexe éducation pour la nouvelle génération ? Que ce soit pour préparer un exposé ou par simple curiosité ?

    Le site invite les enseignants à utiliser les petits films pour accroître la motivation, la curiosité des élèves... Ils peuvent ainsi leurs être proposés pour illustrer le cours.  Et pour garantir une utilisation maîtrisée de ces petits films, un lecteur est intégré permettant de stopper le film, de revenir en arrière, de revoir la vidéo facilement. De plus, il est également possible d'imprimer les quiz pour les faire faire en classe par exemple comme exercice complémentaire.

    brainpop personnage.gif

    Brain pop, un site qui travaille avec l'Education Nationale

    Pour devenir un acteur reconnu dans le domaine de l'éducation, le site ne propose que des films qui correspondent au programme mis en place par l'Education Nationale.

    Et toutes les matières sont présentes sur le site de Brain Pop. On y retrouve les sciences, les mathématiques, les sciences sociales, l'anglais, la santé, la technologie, les arts et la musique.

    brainpop categorie.gifEn entrant dans une catégorie, on y trouve présentés sous forme d'icônes de nombreux sujets accessibles par un simple clic. Il est également possible d'accéder aux différents films en passant par le moteur de recherche intégré au site internet. Pour chaque sujet, un petit film d'animation fourni une explication complète sur le sujet choisi et propose également un quiz pour tester ses connaissances. Enfin, à tout moment l'internaute a la possibilité d'envoyer ses questions par mail à l'équipe du site grâce à une messagerie intégrée qui s'engage à répondre personnellement à chacun.

    Pour donner un côté ludique au site, toutes les vidéos sont mises en scène autour deux personnages ; un garçon Thomas et un robot Moby qui se charge de tout nous révéler et qui servent également de repère à l'internaute.

    Et pour encourager les internautes à revenir, de nouveaux films sont préparés chaque semaine et mis en avant dès la page d'accueil.

     

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    Internet et examens : compatibles ?

    Le Danemark fait parler de lui ces derniers temps par une mesure qu'il adopte à l'heure où les épreuves du bac approchent. Il propose d'autoriser l'utilisation d'Internet pendant les examens de la même façon que pour certaines épreuves, certains ouvrages sont autorisés.

     

    Quelles sont les raisons de cette décision ?

    Il semblerait que le Danemark veuille actualiser la façon dont on passe l'examen du bac. Il estime que puisque pour les devoirs à la maison, les élèves utilisent cet outil au même titre qu'un autre, qu'il est logique qu'il soit également à leur disposition au moment de rendre le devoir le plus important de l'année. Et pour ne pas perdre en cours de route cette idée, le gouvernement va tester, dès cette année, internet pendant les examens. Si le test s'avère concluant, il sera généralisé dès 2011.

    Quoi qu'il en soit cette mesure montre qu'on fait de plus en plus attention à ce que l'on fait d'une information, d'une connaissance de base. Ce qui semble de plus en plus compter c'est donc le savoir-faire, la capacité de réflexion et l'utilisation de l'information.

    A noter que si cela est possible, c'est sans doute que le Danemark a des établissements mieux équipés que les établissements français...

     

    Un nouveau moyen de tricher ?

    Une des particularités d'Internet est de pouvoir mettre en relation des personnes. Ce sera ici aux enseignants de surveiller que pendant les examens personne ne triche que se soit avec des petits papiers ou par messagerie instantanée ou email... De plus pour prévenir tout copier coller, l'historique des sites consultés sera disponible pour le correcteur. Est-ce que cette surveillance sera suffisante pour avoir les avantages sans les inconvénients ?

    Finalement intégrer internet comme outil pendant les examens équivaut sans doute à l'effet provoqué par l'utilisation autorisée de la calculette.

     

    Une Europe qui met les TICE au cœur de l'éducation

    Les annonces surprenantes concernant internet et l'éducation se multiplient ces derniers temps et dessinent une ligne de conduite pour les pays européens. On a ainsi eu l'Angleterre qui intègre facebook au programme scolaire et maintenant le Danemark qui autorise l'usage du web pendant les examens. Et tout l'intérêt de ces mesures est d'avoir un apprentissage qui est au plus proche de la réalité professionnelle à laquelle les élèves vont peu à peu être confrontés en plus du fait que les nouvelles technologies étant proches des élèves, permettent d'apporter un côté plus ludique et sans doute d'avoir des élèves qui s'investissent beaucoup plus...

     

    Et si la mesure était proposée en France ?