Twitter et éducation ne font pas bon ménage en Ecosse...

Après la polémique de facebook en Angleterre, l'éducation est confrontée cette fois à l'utilisation de twitter par les professeurs. Si les nouvelles technologies semblent prendre de plus en plus d'importance dans la façon de dispenser l'enseignement, l'utilisation des réseaux sociaux sur internet n'est pas encore cadrée.

Quand twitter devient objet de licenciement en Ecosse...

La polémique commence à enfler... Elle va certainement être à la hauteur du nombre d'utilisateurs utilisant les réseaux sociaux et qui sont enseignants. Petit rappel des faits... Nous sommes en Ecosse où un professeur dispense son cours. Ayant un accès à Internet, ce dernier profite de l'accès au web pour aller sur twitter et déposer des commentaires sur les élèves et le cours. Oui mais voilà, le principe du réseau social est que tout est public et finalement le tout revient aux oreilles des élèves et des parents qui crient au scandale. Conséquence de tout cela, l'enseignant en question se fait licencier...
Pourquoi aller jusqu'au licenciement ? L'Ecosse est un pays qui a mis en place un code de conduite précis pour les professeurs : il faut qu'en tous points, les professeurs aient une conduite exemplaire face à leurs élèves. Mais il s'agit encore, pour le moment, pour l'Ecosse de décider ce qui est considéré comme inapproprié dans l'environnement des TICE et plus particulièrement ce qui est à faire ou non concernant les réseaux sociaux. Une problématique qui est à prendre au sérieux pour tous les pays qui ont décidé d'intégrer de façon dynamique les TICE dans l'enseignement.

Les nouvelles technologies à mettre sous contrôle ?

Les nouvelles technologies (TICE) permettent une communication facilitée. Mais quand la facilité devient un reflexe pour partager une émotion, une envie, il s'agit de pouvoir encadrer cette nouvelle façon de communiquer surtout lorsqu'elle intervient dans un cadre professionnel. Dans un certains sens on peut dire qu'aujourd'hui les soucis qu'ont les entreprises à « contrôler » l'utilisation des réseaux sociaux pendant le temps de travailler revient aux questions qui se sont posées lorsqu'on a donné un accès à internet illimité et par là même un accès à sa messagerie et aux différents sites sur la toile. Ainsi de même qu'aujourd'hui il y a une réglementation sur les droits et les devoirs des salariés quant à l'utilisation du web pendant les heures de travail, on peut très imaginer que d'ici quelques temps, un encadrement de l'utilisation des réseaux sociaux soit mis en place dans le milieu de l'enseignement.

Quand Twitter et Wikipédia s'inscrivent au programme scolaire...

En Grande-Bretagne, une petite révolution dans le monde scolaire est en marche : Twitter et Wikipédia seront bientôt au programme scolaire des écoles primaires britanniques et non ce n'est pas une blague, bien au contraire. Il s'agit plutôt de préparer au mieux les élèves au monde du travail qui les attend et à ses usages. Alors qu'en est-il vraiment ?

 

Un nouveau projet de programme scolaire en préparation qui prend en compte les nouvelles technologies...

C'est le journal Guardian qui a révélé que selon un nouveau projet de réforme scolaire qui est en construction actuellement, il serait prévu de mettre au programme la maîtrise de l'Internet. Et cette maîtrise du web passe par celle de sites comme Twitter ou Wikipédia, mais également par la connaissance du fonctionnement des blogs, des podcasts...

Ce nouveau projet crée la polémique car si assurer aux élèves la maîtrise de ce nouveau média est une bonne idée, il ne faudrait pas que cela se fasse au détriment d'autres matières qui ont toujours été considérées essentielles et à juste titre. C'est le cas de l'enseignement de l'Histoire qui est remis en cause avec notamment certains sujets qui pourraient ne devenir qu'optionnels comme par exemple l'étude de la période victorienne ou celle de la Seconde Guerre Mondiale.

En réaction à cette polémique, le ministre chargé des Ecoles a tenté de rassurer les britanniques en indiquant que ce projet n'a encore rien de définitif. Il a déclaré « ce qui est sûr, c'est que nous travaillons avec des experts pour élargir le cursus comme nous l'ont demandé les enseignants mais l'histoire britannique tient, et tiendra toujours, une part centrale de l'éducation dans ce pays ».

Le journal révèle également que désormais les programmes scolaires britanniques devraient être regroupés en 6 thématiques qui remplaceraient les 13 sujets d'enseignement actuellement au programme. L'anglais, la communication et les langues, les maths, l'environnement, les sciences, la santé et le bien-être devraient être la nouvelle ligne de conduite de l'enseignement britannique...

Alors si la nouvelle répartition des matières peut créer la polémique, il y a sûrement - pour l'enseignement français - des leçons à tirer de l'intégration des nouvelles technologies dans le programme... En effet, même si le programme reste discutable, on ne peut nier l'envie britannique de faire avancer l'école avec son temps, et cela reste indiscutablement une qualité !

Vous pouvez retrouvez l'article du journal Guardian en cliquant ici