Et si vous visitiez le Prado comme si vous y étiez ?

A l'heure où les nouvelles technologies sont de plus en plus intégrées dans l'éducation proposée aux élèves, Google propose une nouvelle fonctionnalité utile notamment pour les professeurs d'histoire géographie mais de façon plus large à utiliser pour tous ceux qui veulent faire découvrir la culture en général.

 

Et si acheter un billet pour visiter un musée était désuet ?

En politique, tout le monde s'accorde pour dire que la culture est importante et qu'il faut là aussi donner les moyens à tous de se l'approprier. Actuellement c'est la gratuité des musées qui a été proposée pour les professeurs et les moins de 25 ans par le président Nicolas Sarkozy. Néanmoins ce dernier semble a avoir été « doublé » par la nouvelle application que Google propose dans Google Earth et Google Maps qui permet désormais de se rendre au Musée du Prado et de visionner les œuvres remarquables qui s'y trouvent. Et là, à part le coût d'une connexion internet, il n'y a aucun frais quelque soit l'âge de l'internaute.

Si c'était de cette façon que d'ici quelques années nous partions à la découverte du patrimoine mondial ?

 

Quand la qualité d'image est au rendez-vous !

La reconstitution du musée en 3D permet de plonger littéralement à l'intérieur du musée. Mais c'est surtout sur la qualité de visionnage des peintures que Google a misé. En effet, dans son communiqué, il indique que l'on peut «admirer les peintures dans leurs plus fins détails, jusqu'aux mouvements du pinceau ou la craquelure du vernis. La résolution des images est à peu près de 14 milliards de pixels, c'est-à-dire 1 400 fois plus précise que ce que prendrait un appareil de 10 megapixels »

 

Pour mieux comprendre comment cela est possible et avoir un aperçu du rendu, je vous propose de visionner la vidéo suivante.

 

Voici la liste complète des 14 chefs-d'oeuvres que l'on peut admirer via Google :

- Artémise de Rembrandt

- Auto-portrait de Dürer

- Le 3 mai 1808 à Madrid: les fusillades sur la montagne du Principe Pio de Goya

- Le chevalier à la main sur la poitrine de El Greco

- Le Cardinal de Raphael

- La Descente de Croix de Weyden

- L'empereur Charles Quint, à cheval, à Mühlberg de Titian

- Le jardin des Délices ou la peinture de l'arbousier de Bosch

- Le songe de Jacob de Ribera

- Immaculée Conception de Tiepolo

- L'Annonciation de Angelico

- La Crucifixion de Flandes

- La famille de Philippe IV, ou Les Ménines de Velázquez

- Les trois Grâces de Rubens

 

Alors plus d'excuse pour ne pas aller au musée ! Même du fin fond de son canapé c'est possible !!

 

Kidimath ou quand les profs de maths créent leur propre site de soutien scolaire gratuit

Une des actualités des TICE dans l'enseignement est l'apparition de nombreux sites de soutien scolaire qui si parfois provoquent la polémique, montrent qu'il y a un vrai besoin côté élèves. Le point sur cette nouvelle proposition qui sort du lot puisque ce sont les professeurs eux-mêmes qui ont conçu ce site de soutien scolaire, spécial maths. Sur une idée et initiative  de l'association Sésamath...

 

Un site gratuit et de qualité pour s'auto évaluer de façon pertinente

C'est le 30 mai 2009 qu'est prévu l'ouverture officielle de Kidimath et ce dans un esprit solidaire, sans avoir la moindre problématique de profit avec des contenus libres de droit et gratuit pour que le maximum d'élèves puissent en profiter. Le site de soutien scolaire Kidimath sera donc sans publicité.

Alors certains diront qu'on ne peut pas avoir des contenus de qualité et gratuit mais ce site devrait prouver le contraire puisque ce sont les professeurs eux-mêmes qui l'ont conçu en collaboration et surtout en phase avec leurs exigences. Leur pari est donc de créer avec ce site une vraie complémentarité entre les cours et les devoirs et révisions à la maison.

Oui mais est ce que cela va vraiment permettre aux élèves de progresser ? En tout ce qui est sûr c'est qu'ils auront une meilleure visibilité sur leurs niveaux grâce à un système d'autoévaluation qui évalue en partant des mêmes critiques que ceux appliqués directement par le professeur au sein de la classe.

 

Et si on parlait du contenu ?

Le site devrait proposer plus de 1600 exercices interactifs, accompagnés chacun d'une aide animée. Cela permet aux élèves de passer d'un statut passif à un statut actif pour dépasser la peur de l'erreur. Un des autres avantages des animations présentes en soutien des exercices est d'être une aide supplémentaire pour les parents souhaitant aider leurs enfants.

En plus de ces exercices actifs, c'est un ensemble de jeux logique, de calcul mental qui sont présents pour donner le goût des mathématiques aux plus récalcitrants.

Je vous propose de regarder une vidéo de présentation pour découvrir le site en avant-première.

 

Kidimath1
par masdam1230

 

 

Du tableau noir au TBI...

Le tableau a toujours été l'élément central de la classe. C'est là où professeur et élèves se rencontrent autour d'une transmission des connaissances. Ces dernières années avec les progrès technologiques et l'apparition des TICE dans l'enseignement, le tableau noir a évolué. Retour sur cette évolution et présentation du tableau blanc interactif dît TBI.

Du noir au blanc...

Le tableau noir est présent depuis le début du 20^ème siècle dans les salles de classe. Outil indispensable, le tableau noir est néanmoins d'une utilisation limitée pour le professeur qui ne peut qu'inscrire des éléments sur un tableau où la projection d'images est impossible.

Pour pallier à ce problème, l'imprimerie va peut à peut permettre de réaliser des cartes en relief ou pas pour les cours par exemple de géographie. Mais de telles cartes ou images sont coûteuses et ne permettent de pas de prendre en compte les évolutions d'autant plus qu'elles sont encombrantes.

L'évolution du tableau noir a transformé cet outil de base en tableau blanc. Si au départ, cela permet effectivement de dégager moins de poussière, d'être plus propre, il a également l'avantage de pouvoir prendre en compte les progrès de l'optique. C'est en quelque sorte l'ancêtre du TBI.

 

De la simple projection d'image au TBI

Des nouvelles machines apparaissent dans les salles de classe permettant de visionner des diapositives. On peut les visionner sur tous espaces blancs dont les tableaux blancs. Le nombre d'images qu'il est possible de visionner est démultiplier et à l'avantage des cartes ou autres images que l'on accroche sur les crochets du tableau noir, on peut « écrire » des informations sur le tableau blanc où est projeter l'image.

Après cet appareil à diapositives, on voit apparaître dans les salles de classe des rétroprojecteurs qui sont plus facile d'utilisation pour les professeurs puisqu'ils peuvent faire des montages. Ils peuvent ainsi préparer à l'avance des textes à projeter, des images,... Mais là encore, il y a une limite : la projection est immobile. Il est donc difficile de mettre en scène des situations ou des mouvements.

La télévision va donc permettre de révolutionner l'enseignement par les images animées qu'elle permet de découvrir. Finalement, ce qui vient à manquer aux professeurs est l'interactivité et un contrôle total de ce qui est montré aux élèves puisque si les sources d'enseignements varient, elles ont chacune leurs limites. C'est l'arrivée progressive du TBI dans nos salles de classes qui est en train de changer la façon même d'enseigner en promouvant un élève actif plutôt qu'un élève passif pour apprendre de façon plus efficace.

Rendez vous dans un prochain billet pour découvrir comment fonctionne le TBI et des exemples de ce qu'il permet de faire.