Le brevet et le bac intégrent des compétences TIC

Dès février 2005, jean-Michel Bérard alors Inspecteur Général de l'éducation Nationale indique que les nouvelles technologies de l'information et de la communication ont pris une place importante au travail et qu'en conséquence ll faut lui permettre de prendre rapidement leur place dans l'enseignement pour préparer le futur. Cette place prend la forme d'une épreuve sur le TIC qui est aujourd'hui intégrée dans le Brevet des Collèges sous le nom de B2i.

On parle des TIC dans l'Education dès 1970...

Si aujourd'hui, les nouvelles technologies sont de plus en plus intégrées à l'enseignement, la France est aujourd'hui en retard comparée aux autres pays d'Europe. Pourtant, dès 1970, un colloque s'est penché sur la question et a évoqué le fait que les nouvelles technologies prendraient une part dans l'aide l'enseignement en devenant un outil en plus d'être une science. C'est dans ce contexte que le B2i a vu le jour avec pour objectif que 80 % des élèves aient en 2010 un diplôme assurant de leurs connaissances en TIC. Sa création date des années 2000. L'objectif principal de ce diplôme était que l'inégalité sociale ne s'étende pas à l'accès à ces nouvelles technologies et à l'ordinateur. En effet, il faut se souvenir qu'au départ s'équiper d'un ordinateur et d'une connexion Internet relève d'un véritable poste de dépense dans un foyer.

Programme et examen de cette nouvelle matière.

L'enseignement fourni pour cette matière doit permettre à l'élève d'avoir un oeil critique sur l'information délivrée par les TIC mais aussi de comprendre le fonctionnement des nouvelles technologies mais aussi l'utilisation de l'ordinateur de façon générale et d'en apprécier les opportunités comme comprendre ses limites. On n'apprend donc pas que de l 'executif !

L'examen n'en n'est pas réellement un. L'élève n'est pas placé devant une feuille ou un ordinateur pour prouver ses connaissances. Il s'agit plutôt d'un suivi de l'élève qui signale aux professeurs les compétences qu'il pense avoir acquise au fur et à mesure de son passage dans les établissements scolaires. Ainsi par exemple, si il a des contacts par messagerie avec un correspondant étranger, il pourra demander à son professeur de lui valider l'utilisation de la messagerie.

Et aujourd'hui, où on est-on ?

 

Depuis sa création en 2000, ce brevet s'est étendu au collège, au lycée mais également à l'université où une épreuve en tant que telle est prévue pour prouver ses compétences en TIC. Cette épreuve permet d'obtenir un certificat Informatique et Internet. Aujourd'hui le dispositif a également pris en compte les professeurs qui ont ainsi dans leur programme à l'IUFM un enseignement sur les TIC et la façon de les utiliser au mieux comme outil pédagogique.

Les résultats générés par cette mesure sont le plus souvent mesurables lors d'enquête. Aujourd'hui la plupart des élèves de primaire vont au collège avec le b2i validé à 50 %. De plus, ce certificat a poussé les écoles à s'équiper. C'est donc une première implusion positive qui a été notée

 

 

 

Un site dédié à l'usage des TICE dans le monde éducatif

Connaissez-vous l'Agence des Usages TICE ? Crée en 2004, ce service du Ministère de l'Education National propose sur leur site, une synthèse de ce qui ce fait actuellement dans l'univers des TICE pour l'éducation. Leur but étant d' "intégrer les Technologies de l'Information et de la Communication dans la Pédagogie" comme l'indique leur slogan. Quel est le travail et les informations qu'ils mettent à disposition pour y arriver? C'est ce que je vous propose de découvrir maintenant.

Les 5 axes de travail de l'Agence :

• Les témoignages : ils permettent de mettre en avant l'usage actuel des TICE fait par les enseignants. Une page est dédiée à ces témoignages qui sont souvent publiés sous forme de vidéos. On y trouve les trois derniers ainsi qu'une invitation à destination des professeurs à communiquer sur leurs expériences avec les TICE sous forme écrite. Autre avantage de la page, le moteur de recherche dédié à ces témoignages permet d'acceder de façon concrète à des exemples d'utilisation en sélectionnant la discipline, le niveau, les outils et les médias.

 

•  Ce que dit la recherche : cette partie du site propose des articles sur les recherches effectuées sur le thème des TICE concernant leur enseignement et leur utilisation. Articles scientifiques ou rapports des institutions officielles, cette partie du site assure ainsi une veille mensuelle et permet de mesurer l'évolution du sujet dans l'éducation. Les articles proposés sont agréables à lire et permettent de mémoriser l'essentiel avec des conseils pour aller plus loin. Là encore, les internautes sont invités à communiquer par mail sur les documents susceptibles d'intéresser les visiteurs du site et à laisser leurs commentaires sur les articles mis à disposition. Pour consulter la liste des articles à disposition, cliquez ici.

• TICE pour tous : L'agence propose un ensemble de dossiers thématiques à destination des professeurs et des parents d'élèves. Cette partie du site permet donc de se faire une idée sur des sujets comme sur le rôle d'Internet, sur l'accompagnement et le soutien scolaire,etc. avec des entretiens, des témoignages d'élèves, d'enseignants. Vous pouvez consultez ces dossiers en cliquant ici

 

• Les ressources : le site propose également un catalogue de ressources utiles pour les enseignants qui contient des textes officiels, des statistiques, des bases de données, des outils matériels et des outils logiciels. Pour découvrir directement toutes ces ressources, vous pouvez cliquer ici.

 

• Le travail de l'Agence : cette partie du site présente le travail de l'Agence, ce qui permet également de suivre les demandes faîtes en matière de TICE par l'Education Nationale. En effet, l'Agence travaille directement sur les projets qui concernent cette thématique. Enfin, on y trouve les partenaires de l'Agence (voir ci-dessous). Pour plus de détails sur chacun d'eux, vous pouvez regarder ce document.

 

Enfin pour rester à l'écoute des TICE dans le milieu éducatif vous pouvez utiliser un flux RSS. Toutes les infos ici.

Des sites pour noter les profs : pour ou contre ?

Depuis quelles années, on voit fleurir sur la toile des sites qui proposent de noter le corps enseignant en prenant plus ou moins la justification que les professeurs le font bien avec leurs élèves. Si le dernier en date Note2Be a fait polémique, l'idée n'est pas nouvelle. Qui sont ces sites ? Pour ou contre ?

Un phénomène qui s'inscrit dans la durée et à l'international

Le phénomène n'est pas nouveau : dès 2004, le site Jenotemonprof.com propose déjà un système de notation des professeurs. La philosophie du site est alors de proposer un "espace de dialogue et d'échanger" pour permettre aux lycées et aux collégiens de s'exprimer librement sur tous les sujets touchant aux études, le tout de façon anonyme et gratuite.

   

Si ces sites de notation sont présents en France, ils le sont aussi notamment en Allemagne avec le site Spickmich.de ou aux États-Unis avec le site ratemyprofessors.com. Tous ces sites semblent être appréciés par les internautes, du moins les étudiants, et génèrent du trafic. Certains sites vont même plus loin et proposent de noter l'aspect physique du professeur par exemple. A noter que lors de leurs sorties, ces sites ont également fait débat et certains ont dû se présenter à la justice.

Le site Note2be, dernier-né des sites de notations

En France, le dernier-né est celui de Note2Be.com. Crée en février 2008, le site fait débat et profite du buzz qui en découle. Il a été lancé avec son slogan"Prends le pouvoir et notes tes profs" (voir image ci-contre).

Quel est son principe ? Les élèves sont invités à noter leurs professeurs en fonctions de 6 critères : intéressant, clair, disponible, équitable, respectueux, motivé. Le site calcule ensuite une moyenne à partir de ces critères. Actuellement, la moyenne générale des professeurs en France est de 14/20 ce qui n'est pas si mal.

Prenant acte de la décision de justice de la Cour d'Appel de Paris du 25 juin, le site propose actuellement une deuxième version qui reprend les mêmes critères que la première mais tout en préservant les données personnelles en conformité avec la CNIL. Autre évolution majeure du site, il proposera bientôt de noter également l'ensemble des professionnels et les services qu'ils proposent en fonction des demandes des internautes. Les nouveaux candidats notés sont ainsi par exemple, la SCNF ou la Poste d'après le dernier communiqué de presse du site.

Quelle est la polémique ?

Le site Note2be a été crée dans le contexte du rapport Attali qui préconise de trouver un système pour noter les professeurs. Prenant le conseil au pied de la lettre, le site Note2be n'a cessé depuis de faire rebondir la polémique. En effet, les débordements que pourraient provoquer ce site ont inquiété notamment les syndicats qui craignent "des dérives très graves". De son côté, Xavier Darcos a indiqué que le fait de noter les professeurs étaient uniquement du ressort de l'Éducation Nationale et que par conséquent, il condamnait l'ouverture de ce site.

Le problème principal viendrait en fait de la protection des informations nominatives telles que le demande la CNIL. Elles n'auraient pas été respectées. En effet, le site révelait qui étaient exactement les professeurs, leur lieu d'enseignement ainsi que les classes enseignées, ce qui n'a pas du tout été apprécié des enseignants. Signes manifestes de mécontentements, une pétition a été lancée par CPRLIL (Collectif Pour le Respect de la Loi Informatique et Libertés) et la CNIL a reçu 17 plaintes et 160 signalements ce qui l'a amené à se déplacer dans les locaux de la société qui édite le fameux site Internet. De plus, les enseignants ont choisi de s'exprimer au travers d'un un blog intitulé ContreNote2Be.

C'est pour l'ensemble de ces raisons que le site a dû se présenter devant la justice. Si aujourd'hui, le site a ouvert avec une nouvelle version, on peut toujours se demander si de tels sites sont une bonne ou une mauvaise chose, à la fois du point de vue des professeurs et du point de vue des élèves.

Voici une vidéo qui explique l'ensemble de l'histoire de NotetoBe.com :