J'sais pas quoi faire, j'ai rien à faire ... (orientation)

FINI L’ORIENTATION SUBIE, DEVENEZ ACTEUR DE VOTRE ORIENTATION !

Collégiens, lycéens et jeunes adultes sont régulièrement confrontés à l'épineux sujet qu'est le choix du futur métier ou des études qui vont avec.

Des milliers de formations existent en France. Comment savoir celles qui permettront de décrocher le job de ses rêves ?  Et plus dur encore, comment savoir quels seront les débouchés réels de chaque filière ? Bien malin et chanceux qui, à vingt ans, est en mesure répondre ! (rappel: pour ceux qui ont suivi le concours islandreefjob.com.au, le job de gardien d'île paradisiaque offre TRES PEU de débouché)

Divers acteurs ont pour mission d'aiguiller tant bien que mal les jeunes au moment de leurs choix. L'aide à l'orientation est d'ailleurs à mon avis l'un des principaux outils qui favorise "l'égalité des chances" et la mobilité sociale. Pour faire rêver, un métier ou plus généralement une filière doivent être bien évidemment connus sans quoi beaucoup se retrouveront à errer sur un quelconque campus à rater des études faute de motivation.

Si vous n'avez plus confiance dans votre conseiller d'orientation qui n'a souvent pas connu autre chose que son propre métier, ne désespérez pas ! Je vous donnes d'autres pistes ...

1ère Piste : la cité des métiers à la Cité des Science de La Villette (Paris) : une bibliothèque bien fournie et des outils multimédia consacrés aux  métiers.

Quel est le quotidien d'un Cogniticien ? d'un Ingénieur en raffinage ? d'un Arbitragiste ? Quelles sont les études qui mènent à Étalagiste ? à Staffeur Ornemaniste ? à Taxidermiste ?

En cas de doute, demandez à l'un des psychologues présents de vous consacrer un peu de temps !

 

2ème Piste : Le site internet http://www.orientezmoi.com/ vient au secours des jeunes et de leurs parents et les aide à élaborer puis valider un projet professionnel.

OrientezMoi.com est un annuaire de formation connecté aux réalités du marché de l'emploi qui a la volonté d'offrir aux internautes le premier annuaire de formations en phase avec les réalités économiques. Cet annuaire de plus 8000 formations donne, non seulement, accès à des informations concrètes comme les matières enseignées, le coût de la scolarité... mais surtout aux débouchés de ces formations. Salaire, poste occupé, temps pour trouver un 1er emploi sont renseignés et mis à jour, en temps réel, par les anciens élèves.

Avant de valider le choix d’un BTS ou l'inscription à un master à plus de 15 000  euros l'année, l’idéal est de pouvoir échanger avec des personnes qui ont suivi le parcours visé. Avec OrientezMoi.com, c’est possible : des avis d’anciens élèves viennent compléter les fiches formations. Débouchés, ambiance, qualité de l’enseignement… informez-vous AVANT !

Là aussi, poser vos questions!

Karen Tuyserne, fondatrice du site OrientezMoi.com, affirme : "Les anciens élèves jouent le jeu et décrivent la réalité de ce qu’ils vivent et donnent ainsi des informations inédites et utiles. Ces avis sont une mine d'or pour les étudiants.".

"Orientez Moi" est une association loi 1901 fondée par Karen Tuyserne et Charles Decaux.

 

 

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Mais que peuvent bien penser les jeunes d'Internet

Au hasard de ma navigation sur la toile, j'ai retrouvé un dossier présenté par L'internaute Junior intitulé "Les mômes jugent le Net" proposé en 2002 (que vous pouvez retrouver en cliquant ici). On y retrouve 6 jeunes entre 10 et 17 ans qui en répondant à une interview expliquent comment ils utilisent Internet. L'occasion de découvrir un nouveau point de vue.

Depuis quand nos têtes blondes vont-elles sur Internet ?

Un des éléments qui ressort de ces interviews est la date de début d'utilisation d'Internet qui tourne pour tous autour de 2000. Eh oui, il y a maintenant déjà huit ans que même les jeunes se déplacent sur la toile. 

Autre élément significatif, la plupart de ces jeunes internautes utilisent le web sans l'aide de leurs parents. C'est pour eux, très tôt, un moyen de communiquer avec le monde qui les entoure qui est naturel, aussi naturel pour les plus âgés que le téléphone portable.

Concernant le temps de surf, il est assez limité mais il faut rapprocher ce temps de navigation aux offres disponibles en 2002. L'illimité n'était pas encore installé dans les foyers. Le plus souvent, les abonnements proposaient plutôt un certain nombre d'heures d'utilisation d'Internet.

Internet, oui, mais pour quoi faire ?

La première raison de la navigation est la recherche d'information via les moteurs de recherches pour trouver des éléments permettant notamment de réaliser divers exposés. Certains l'utilisent également pour enrichir leurs cours ou pour s'entraîner.

Une autre raison qui ressort fortement est la possibilité de découvrir de nombreux jeux sympathiques et de jouer en réseau sur Internet. Une nouvelle façon d'appréhender les loisirs est mise en avant avec des comportements qui parlent déjà en 2002 de téléchargement de musique, de films,... mais également de consultation de sites Internet d'artistes.

Enfin, pour les plus âgés ou pour ceux qui connaissent des personnes à l'étranger, c'est aussi l'occasion de communiquer par mail mais également via les services de tchat comme celui de MSN Messenger.

Dernière raison citée : celle du shooping. La navigation sur des sites de marques est déjà présente.

Ce qu'on peut retenir, c'est qu'Internet commence à changer en profondeur les comportements. On se déplace beaucoup moins physiquement pour chercher une information, un bien... Les échanges sont facilités et les distances raccourcies.

Quels usages d'Internet en 2002 dans les écoles ?

Au moment de la rédaction du dossier, ce qui ressort est que toutes les écoles ne sont pas sur le même pied d'égalité. Si certains élèves ne disposent pas d'un accès à Internet via une salle informatique à l'école, d'autres au contraire y réalisent des cours dédiés. Suivant les établissement, une sensibilisation à Internet est faîte ainsi qu'à son usage. D'une façon plus générale, c'est également l'informatique qui est abordée avec l'utilisation de logiciel comme word, powerpoint.

Ce qui agace sur Internet...

Les mêmes remarques reviennent : la publicité et... la lenteur de chargement des images mais n'oublions pas que nous sommes en 2002. Aujourd'hui, la publicité sur Internet s'efforce d'être moins intruisive et le haut débit a largement contribué à améliorer les conditions de chargement des images sur la toile.

 

En conclusion, on peut dire qu'il serait plutôt intéréssant de voir l'évolution de l'usage d'Internet chez nos jeunes de 2008. Mais ce qui est sûr c'est que nos principales raisons d'utiliser Internet ne changent pas : recherche d'information, moyen de communiquer, d'échanger... aujourd'hui tout cela est bel et bien présent et peut être même bien plus puisqu'on parle aujoud'hui de Web 2.0, un web mettant en avant l'intéractivité entre les internautes.

N'hésitez pas à laisser des commentaires... L'occasion de présenter la façon dont les jeunes utilisent au quotidien le web aujourd'hui !!

Un portail gouvernemental pour les jeunes

Le gouvernement vient de mettre à disposition des jeunes un nouveau portail à l'adresse www.jeunes.gouv.fr. Ouvert le 10 juillet 2008, ce site se veut ouvert sur tous les sujets et vise les ados ainsi que les personnes pouvant les conseiller.

Au programme de ce portail, tous les sujets de la vie courante : comment utiliser Internet sans crainte, des informations pratiques sur l'école mais aussi toute l'actualité concernant l'éducation. On y retrouve également des informations sur le logement, sur la santé, les loisirs et toute une partie éducation civique avec les droits et les devoirs de chacun.

 

Concernant la partie "Etudes et formations", on y retrouve une première partie où sont présentés de nombreux dossiers comme par exemple celui d'une chaîne web pour l'apprentissage. En seconde partie une présentation des portails qui proposent de l'information pour les jeunes. On y retrouve également de nombreux conseils et sites pour, par exemple, réviser de façon pratique pour le bac... On peut donc dire que ce nouveau portail a surtout pour vocation de centraliser l'information à destination des étudiants que l'on peut trouver sur la toile. 

 

Si un point négatif devait être soulevé, c'est sûrement le dialogue proposé par ce portail puisque la seule possibilité de communiquer réside sur un lien sous le menu de droite où on peut envoyer sa question. A l'affichage de la page, on nous propose simplement d'entrer son adresse mail et sa question, en échange de quoi le CIDJ devrait apporter la réponse à la question posée.