Le numérique en classe, c'est bien, oui mais sous certaines conditions!
D'abord le professeur doit savoir que faire avec la myriade d'outils mis à sa disposition. La complexité de ceux-ci en rebutte beaucoup, et le manque de perspective claires sur les apports que l'on peut en attendre n'aide pas à s'engager dans la démarche.
Ensuite, il y a le coût induit par ces dispositifs.